PLAN LEKCJI na 15 czerwca
Dzień dobry, od dziś powtarzamy wiadomości z klasy VII
Temat: Usystematyzowanie wiadomości z działu: Ułamki dziesiętne – rachunki pamięciowe
1.W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Rozwiąż test do momentu, w którym uzyskasz:
- wersja łatwiejsza: 2 ananasy,
- wersja trudniejsza: 3 anansy.
Link do testu poniżej:
https://www.matzoo.pl/klasa7/rachunki-pamieciowe-na-ulamkach-dziesietnych_53_453
3. Zaproponuj zagadnienia, które chciałabyś/ chciałbyś powtórzyć.
Zdjęcia lub skan wyników proszę wysłać na adres e-mail: julitagozd18@gmail.com.
Jeśli masz problemy z jakimś zadaniem i potrzebujesz pomocy, skontaktuj się ze mną.
Pozdrawiam Julita Góźdź
Temat: Mała ojczyzna i nie tylko w wierszu Tadeusza Różewicza ***[oblicze ojczyzny]
Cel lekcji: analiza i interpretacja utworu lirycznego, zapoznanie z pojęciem wiersz biały oraz wiersz wolny
1. Zapisz temat lekcji w zeszycie przedmiotowym.
2. Jak widzisz, na dzisiejszej lekcji zajmiemy się poezją. Wiersz znajduje się w 4. rozdziale naszego podręcznika pt. Ojczyzna. Znajdź go w spisie treści.
3. Zapoznaj się z notką biograficzną o autorze. W zeszycie zapisz imię i nazwisko poety oraz lata jego życia.
4. Z czym kojarzy Ci się określenie "mała ojczyzna"? Tak, masz rację, to Twoja miejscowość, okolica, w której mieszkasz.
5. Przeczytaj dokładnie wiersz.
6. A teraz zrób to jeszcze raz. Tym razem głośno.
7. Wykonaj zad. 1 pod tekstem. Skreśl niewłaściwe określenie. Zapisz poprawne zdanie w zeszycie.
W PIERWSZYCH WERSACH UTWORU OBRAZ OJCZYZNY JEST MIŁY, ZAKAKUJĄCY, NIEPRZYJAZNY, RADOSNY, CIEPŁY.
8. Wykonaj zad 2. pod tekstem. W zeszycie dokończ zdania.
ZWROT "OJCZYZNA SIĘ ŚMIEJE" TO ZNACZY...
ŚRODEK STYLISTYCZNY:
9. Wykonaj zad. 4. pod tekstem. Dokończ w zeszycie zdanie
"OJCZYZNA / [...] / KRWAWI / BOLI, ponieważ w historii Polski nie brakuje wydarzeń tragicznych, np. ...........................................................................................................
10. Zapoznaj się z pojęciami z nowej wiadomości. Zapisz w zeszycie, które cechy wiersza wolnego dostrzegasz w utworze T. Różewicza.
Jeżeli któreś z zadań będzie dla Ciebie zbyt trudne, skontaktuj się ze mną. Spróbuję Ci pomóc :)
Powodzenia :)
Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus :)
Katecheza 50, s. 161
Temat: Mieć autorytet od początku, albo na niego zapracować. Poszukiwanie autorytetów.
Co dalej….? Wszystkie odpowiedzi znajdziesz tutaj:
https://view.genial.ly/5e8469b0d5aa510e3293e35a/interactive-image-autorytet
Termin wykonania: 19. 06. 2020 r.
Znasz już zjawiska topnienia i krzepnięcia. Na dzisiejszej lekcji swoje wiadomości wykorzystasz do rozwiązywania zadań.
Dopisz numer lekcji do poprzedniego tematu:
Temat: Topnienie i krzepnięcie.
Rozwiąż zadania 1 – 3
https://drive.google.com/file/d/1qVsiZvP0cM6B3SGCJslAxwixVuxfL5e5/view?usp=sharing
(zadania możesz wypełnić, używając w pdf funkcji „uzupełnij i podpisz”, możesz też otworzyć w paint – cie i tam wpisać odpowiedzi, następnie odesłać kartę. Jeżeli nie potrafisz tego zrobić, zapisz same odpowiedzi w zeszycie, nie musisz drukować karty)
Jako potwierdzenie wykonania zadań proszę o przesyłanie ich zdjęć na adres monika.drabik09@gmail.com
Informacja do zadania 2:
Pamiętaj, że składnikami energii wewnętrznej są energia kinetyczna chaotycznego ruchu cząsteczek i energia potencjalna ich wzajemnych oddziaływań.
Energia kinetyczna chaotycznego ruchu odpowiada za temperaturę – im wyższa, tym większa energia wewnętrzna.
Energia potencjalna związana jest z odległościami między cząsteczkami – im odległości są większe, tym energia wewnętrzna jest większa.
Termin wykonania: do 19. 06. 2020 r.
Na dzisiejszej lekcji wiadomości dotyczące procesu dysocjacji jonowej zasad wykorzystasz do rozwiązywania zadań.
Dopisz numer lekcji do poprzedniego tematu:
TEMAT: Proces dysocjacji jonowej zasad.
Rozwiąż zadania 49, 50; zadanie 51 dla chętnych.
https://drive.google.com/file/d/1ilICl_deI1_alrj9bzR6C_KKP4HlTi0S/view?usp=sharing
(zadania możesz wypełnić, używając w pdf funkcji „uzupełnij i podpisz”, możesz też otworzyć w paint – cie i tam wpisać odpowiedzi, następnie odesłać kartę. Jeżeli nie potrafisz tego zrobić, zapisz same odpowiedzi w zeszycie, nie musisz drukować karty)
Jako potwierdzenie wykonania zadań proszę o przesyłanie ich zdjęć na adres
monika.drabik09@gmail.com
Temat: Od fonografu do MP3
Zapoznaj się ze sposobami zapisywania dźwięku na przełomie 150 lat. Podręcznik s. 156-157
https://www.youtube.com/watch?v=EwuBRBz6S2M
Temat: Wycieczka piesza z elementami atletyki terenowej.
Na dzisiejszej lekcji wybierzesz się na pieszą wycieczkę w terenie. Będzie to okazja nie tylko do spaceru, lecz również do biegania i pokonywania przeszkód. Na pewno jest w Twojej okolicy miejsce do tego rodzaju aktywności.
